|
Лазерні нівеліри і побудовники площини
В ротаційних інструментах для встановлення площини використовується обертовий лазерний промінь. До цього класу інструментів належать: побудовники горизонтальної площині (лазерні нівеліри), а також побудовники вертикальної і похилої площині. Як джерело випромінювання в ротаційних інструментах застосовуються лазерні діоди видимого або невидимого спектру. У більшості інструментів цього типу швидкість обертання променя регулюється. Ротаційні побудовники площині можна поділити за областю застосування на інструменти для зовнішніх робіт і інструменти для внутрішніх робіт. Інструменти для зовнішніх робіт зазвичай застосовуються на відкритих будмайданчиках або у дорожньому будівництві. Вони характеризуються великим робочим радіусом, високою точністю. За способом встановлення в робоче положення інструменти можна розділити на автоматичні (в яких площина обертання променя приводиться в робоче положення за допомогою компенсатора) і ручні (в яких задання лазерної площини здійснюється вручну по циліндричним рівням). Для виявлення лазерного променя при яскравому освітленні або на великих відстанях використовуються детектори лазерного променя, які можуть бути закріплені на нівелірній рейці або на звичайному бруску, або на робочих частинах землерийної техніки в якості елемента систем машинного контролю. Інструменти для внутрішніх робіт (інтер'єрні) зазвичай застосовуються для розмітки всередині приміщень. Ротаційні лазерні інструменти можуть мати деякі додаткові функції (опорний промінь для центрування інструменту, режим сканування, при якому лазерний промінь здійснює коливальні рухи в заданому секторі, можливість віддаленого управління за допомогою пульта дистанційного керування та ін.).
* - при роботі з відключеним компенсатором.
Позначення площин: Г - горизонтальна; В - вертикальна; П - похила; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||